新修订的《中华人民共和国职业教育法》

（以下简称《职业教育法》）

于5月1日起正式施行。

这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。

此次修订明确，职业学校学生在升学、就业等方面与同层次普通学校学生享有平等机会；提高技术技能人才的社会地位和待遇；用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

消息一出，随即引发社会各界热议。

对此，

徐州业内人士、职业教育有关部门

有什么看法？

他们对职业教育的发展前景

有何建议和想法？

本报记者对此进行了采访。

职业教育从来都是国家教育事业的重要组成部分

上世纪八九十年代，在普高教育尚是精英教育的背景下，能考取中专、大专院校的都是全年级的尖子生，也是父母的骄傲，因为有了职业院校的文凭就意味着和大学一样有了岗位所需的学历背景和专业能力。

但二十多年来，随着普高扩招，高等教育成了大众教育，受“学而优则仕”传统思想影响，职业教育逐渐成了人们心目中的“差生教育”。但国家发展离不开职业技能人才，中职、高职教育依然是国家教育体系中的重要的学历教育。为了促进职业教育发展，国家在1996年出台了《职业教育法》，并实施中考后的教育分流，建立职业教育与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。

但普高扩招的强大引力并不因为职教法的出台而将考生自动分流到日渐式微的职业教育，于是实践中便有了普职大体相当的五五分流，加之一些带有偏见的舆论带节奏，就愈发引起考生及家长对普职“分流”的恐慌和忧虑，于是职业教育完全失去了教育原有的光环，成了考生家长痛心且无奈的选择。

打造产教融合人才培养模式

职业教育为什么不被多数公众认可？

上职校就没有前途吗？

没环境、没学历、没工作、没升学了吗？

江苏省徐州经贸高等职业学校招生就业处处长朱有荣对此有不同的看法，他表示，一直以来党和政府始终坚持大力发展职业教育的策略，我国现代职业教育体系已经成为世界一流的职业教育，为我国成为全球制造大国、创新强国培养了数以亿计的技能人才。

号称“苏大强”的江苏职业教育更是全国领先，以“小学院、大学校”为办学模式的江苏联合职业技术学院领导着全省57个分院41个办学点，承载着全省五年制高职教育的大半江山。

其中，徐州经贸高职、财经高职、医药高职三所高职校是徐州五年制高职教育的主力军。学校有现代化的办学条件和高水平的职业教育能力，他们通过现代学徒制、产教融合、校企合作、职教高考等模式，既为学生提供适合的就业岗位又能为学生提供便捷的升学通道。比如徐州经贸高职校开设物流、会计、软件、新能源汽车、机械制造等14个高职专业，其中国家重点建设专业4个，省级优秀品牌特色专业4个，省现代化专业群4个。他们有硕士、博士学历教师122人，正高级教授8人、副高级教授97人。学校是国家职业教育改革发展示范学校、江苏省领航学校建设单位，2019年被国家教育部授予“全国教育系统先进集体”。这样的职业教育不可谓不强，这样的职业院校值得考生去努力报考。

职校学生的成长路径更加多元化

职校生可以升学吗？

市教育局给出了明确的答复：“当然能！”

早在2012年江苏省就开始了现代职教体系升学试点项目，目前经贸高职校、财经高职校都有3+4本科分段培养模式，十年来，本科升学率一直在90%以上。2022年江苏省还将为五年制高职毕业生开通5+2的升本模式。除了分段培养的直通模式，五年制高职毕业生和高考后三年制高职毕业生一样可以通过专转本升入全日制本科大学。而中职生更是有“职教高考”为学生升入高职和本科提供了正规渠道。所以，只要肯学，职校生的升学机会并不比普通高中学生少，甚至更多，近年来升学率均在90%以上。

最有冲击力的典型案例是“高职生也能戴上硕士帽”。江苏省徐州经贸高等职业学校2021届毕业生徐启龙用5年时间，完成了从高职生到本科生再到研究生的跨越。今年春天，他顺利通过笔试面试，成为新疆塔里木大学经济与管理学院的一名全日制研究生。徐起龙说：“五年前，感觉自己是输了中考，才选择职校，来到了经贸；五年后，上了大专，学了技术，还实现了大专到本科再到研究生的弯道超车。”

职业教育与普通教育具有同等重要

据了解，徐州共有各级各类职业院校31所，在校生15.35万人。2所高职院校进入国家“双高计划”，5所学校创建为国家示范性中等职业学校，所有公办职业学校全部进入省优质学校行列，职业院校毕业生已成为产业大军的主要来源、实体经济的中坚力量。

随着职业教育掀起新一轮发展热潮，我市按照做大做强做优、多元投资办学原则，实施扩容工程，加快院校建设，壮大市县两级职教规模。2021年，徐州中等职业学校新改扩建校舍18万平方米，增加学位1万个。其中睢宁中专新校区一期9万平方米投入使用；沛县划拨1500亩土地筹建湖西高职院；丰县、邳州中专二期工程启动。2022年还将新增职业教育学位1万个、校舍28万平方米；新增技工院校校舍0.4万平方米、专任教师30人；扩大职业教育招生规模，开展职业技能培训1万人。

5月1日，新修订《职业教育法》正式颁布施行。

朱有荣告诉记者，一些媒体对新法进行各式各样解读，或片面或主观臆断。作为职教人，我们深知职业教育对国家发展的重要性，我们也一直期待并努力着让我们的职校毕业生在就业与升学上获得同等地位。

《职业教育法》明确，“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。”

“高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。”

“各级人民政府应当创造公平就业环境。用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。”

所以，要告诉我们的考生家长们，如果您的孩子被职业院校录取了，请您骄傲地告诉孩子，我们在共同为您的孩子谋个好前程。